孩子成就差,卖屋子去重点中学念书,让优秀老师教值不值?

发布时间:2022-03-09 00:29 点击数:
本文摘要:孩子成就差,卖屋子去重点中学念书,让优秀老师教值不值? 看到一位网友提出了这样一个问题:孩子成就差,卖屋子去重点中学念书,让优秀老师教值不值?孩子成就差,卖屋子去重点中学念书,先不说重点中学要不要的问题,假设孩子可以进去,接管优秀老师的教育,成就就必然能突飞猛进吗?这不是彻底解决孩子成就差的措施。孩子成就差就必然是老师的问题吗?在同一个班级里同一个老师教,为什么本身的孩子成就差,莫非是老师不让孩子听课吗?

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孩子成就差,卖屋子去重点中学念书,让优秀老师教值不值? 看到一位网友提出了这样一个问题:孩子成就差,卖屋子去重点中学念书,让优秀老师教值不值?孩子成就差,卖屋子去重点中学念书,先不说重点中学要不要的问题,假设孩子可以进去,接管优秀老师的教育,成就就必然能突飞猛进吗?这不是彻底解决孩子成就差的措施。孩子成就差就必然是老师的问题吗?在同一个班级里同一个老师教,为什么本身的孩子成就差,莫非是老师不让孩子听课吗?很显然的那是不行能的,成就差不是换一个勤学校、好老师就能改变的,勤学校好老师当然重要,可是前提也得看是什么学生才行。

孩子成就差,家长不能以为就是学校和老师的问题,孩子成就差,差在那里,差的原因是什么,这些都没有弄清楚,就像赌博一样的卖屋子,进勤学校,找好老师,必然就能解决孩子成就差的问题吗?重点学校的老师也是人,不是神,不是什么样子的学生送进去,就能把他们酿成优等生。1.要弄大白孩子成就差的原因。一个学生成就差往往都不是一方面的原因,首先是要看这个学生是否愿意进修,进修立场是否规矩。

其次,要看家长平时对孩子的存眷水平,是否做到了对孩子卖力,做好了家庭教育事情。最后,要看孩子之前地点的学校如何,班级的整体成就如何,孩子在班级成就地点位置,才能知道和学校、老师有无关系。

展开全文 孩子成就不抱负,不是换一个勤学校,有了好老师,孩子成就就必然会产生翻天覆地的变化。假如孩子本身不肯意进修,进修立场极差,纵然找神仙来,让清华北大的老师教,成就依然还是会差。2.家长自我反思。一个孩子的进修,从来就不是孩子一小我私家的工作,和家长有很大关系的。

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怙恃是孩子第一任老师,也是孩子最好的老师,一方面家长的一言一行对孩子影响很是大,直接影响到孩子的成就。一方面家长的家庭教育也很是重要,尤其是怙恃对孩子的基础教育,对孩子有着至关重要的感化。作为家长平时对孩子的进修存眷度有几多,有没有在平时常常查抄孩子的功课,有没有对孩子有过教导,有没有做好孩子的模范,有没有和孩子老师相同相识过孩子的进修环境,对孩子的存眷度是几多?这些城市影响到孩子的成就,作为家长必然要自我反思? 孩子地点的学校什么样子,在孩子入学之前,家长就应该很是清楚,孩子的成就是否受到了老师影响,看一下班级的总体成就就知道了,假如班级总体成就就差,那和老师有很大关系,假如只是本身的孩子成就差,那就是本身的原因,和重不重点学校、是不是优秀老师不要紧。

教育自己就是一种投资,获得收益的时间比力长,能不能有收益,有多大收益都是未知数。这个不能用值不值来权衡,更要看家长的意愿。假如非要问值不值,那就要看孩子有没有投资的价值,假如有可以说很是值得,假如孩子没有投资的价值,固然就不值得。总之,孩子要不要去好的学校,不能以赌博的方式判断,而更应该看孩子,是否愿意进修,进修立场如何,可否跟得上勤学校好老师的进度,而不是纯真的思量值不值得那么简朴。

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